‘Het’ verwijst naar onzijdige woorden. ‘De’ voor zowel mannelijke als vrouwelijke woorden.
Hoewel er richtlijnen zijn, gaat het uiteindelijk vaak om het één voor één uit je hoofd leren van de woorden “de” en “het”.
Essentiële richtlijnen:
- Plural termen = de
- Verkleinwoorden of verkleinwoorden = het
- Noun gemaakt van het infinitieve verb = het
- Namen voor mensen met een vastgesteld geslacht = de (so ‘de dochter’ (the daughter), maar ‘het kind’ (the child).
- Worden voor beroepen = de
- Letters en cijfers = de
- Namen voor talen = het
- Worden die beginnen met ge-/be-/ver-/ont- = het Woorden die eindigen in -isme/-ment/-sel/-um = het Metalen = het
- Fruits, bomen en planten = de – woorden die beginnen met -ing/-ij/-heid/-nis/-de/-te = de woorden met een buitenlandse oorsprong die eindigen in -ade/-ide/-ode/-ude/-age/-esse/-ica/-iek/-ie/-ine/-iteit/-ose/-sis/-suur/-
- yse = de woorden/namen van rivieren en bergen = de
Bepaalde van deze regels vertonen uitzonderingen, en er zijn talloze woorden die niet door een enkele regel helder kunnen worden omschreven. Je moet ze uit je hoofd halen. Waarschijnlijk is de meest effectieve methode om regelmatig te oefenen en het te onthouden zodra je het zelfstandig naamwoord leert.
Er bestaan meer ‘de’ woorden dan alleen ‘de’ woorden. Bepaalde studenten beschouwen de het-woorden als unieke woorden en stellen een het-lijst op. Ze maken gebruik van ‘de’ voor alle andere woorden.
Voor bepaalde woorden zijn zowel ‘het’ als ‘de’ geschikt (zoals het/de doolhof), maar dit kan soms resulteren in een andere betekenis van het woord (zoals de aas / het aas).
De en Het in het Nederlands: zowel belangrijk als minder belangrijk.
De meeste studenten die Nederlands leren, zijn verbaasd over de uitdaging om DE- en HET-woorden te onthouden. Als docent Nederlands raad ik hen aan om zich niet te veel op dit onderwerp te concentreren. Een vergissing met DE of HET hindert het gesprek niet. De boodschap zal helder zijn. Aanvankelijk is er zoveel te leren dat het optimaal toepassen van DE en HET geen prioriteit zou moeten hebben. Aan de andere kant is het essentieel om te beseffen dat het gebruik van DE en HET een aanzienlijke impact heeft op de Nederlandse taal, en het is nuttig om deze stapsgewijs te leren. Hun impact reikt verder dan enkel lidwoorden. DE en HET hebben invloed op de onderstaande elementen van de Nederlandse taal:
- Het creëren van aanvullingen
- Het toepassen van pronomen
- Het creëren van de relatieve betekenis
Zorg ervoor dat je je niet te veel zorgen maakt over DE- en HET-fouten (dat is een onderdeel van het proces), maar realiseer je dat ze op verschillende manieren de taal beïnvloeden. Probeer ze simpelweg één voor één te leren gedurende je leerproces.